中学生になると、家庭で性について表立って話すのは、保護者にとっても子どもにとっても気恥ずかしく感じられてきます。 一方で思春期を迎え、身体や心に大きな変化が訪れた子どもには、性に関する悩みや不安が生じやすくなります。 保護者はこの時期、どのように向き合ったらよいのでしょうか。養護教諭（保健室の先生）やスクールカウンセラーとして子どもの性を見つめてきた、宮城大学の相樂直子先生に伺いました。. 性の多様性は、学校の性教育でも発展的な内容として扱われるようになりました。そのほか、保護者世代の性教育では扱われていなかったであろう内容として、「性情報への対処」「性犯罪被害の防止」などがあります。 特に保護者の皆さんにも知っていただきたいと思うのは、「性犯罪被害の防止」のうち、パートナーへの暴力についてです。. ただでさえ保護者を煙たがりがちである中学生の時期に、よりプライベートな話題である性について、真正面から家庭で話し合うのは難しいかもしれません。とはいえ、性に関するトラブルの中には、子どもの身体や心の健康を大きく損なうものがあるのも事実です。 家庭では何ができるでしょうか。. html ）。. 声をかけるタイミングをつかむには、日頃から子どもの様子を観察しておくこと。ちょっとした変化の裏に、性についての戸惑いや不安が隠れているかもしれません。 特に、思春期に入る「節目」的な変化は見逃さないようにしましょう。手をつないで買い物に行っていたのにつながなくなる、急に態度がよそよそしくなるといった兆候があれば、一人の大人として扱う心の準備を始めるべきときです。. 性に関する相談ごとは、個人の尊厳にかかわるデリケートな領域に触れざるを得ないこともあり、養護教諭やカウンセラーにとっても、決して簡単なテーマではありません。保護者の皆さんも、対応に苦戦する場面が出てくるでしょう。反抗期でもあるため、理不尽に思える行動にも出会うかもしれません。 でも、子どものできることが増えていく、身体や心が成長して大人になっていく、その過程に寄り添えるのは、保護者にとって喜ばしいことでもあるはずです。どうか面倒くさいからとあしらわず、大人の階段を上がる様子を後ろから見守る、温かいまなざしを大事にしていただければと思います。. 関連記事 保健室の先生に、中学生はどんな悩みを相談している？【心の悩み編 1 】 保健室の先生に、中学生はどんな悩みを相談している？【心の悩み編 2 】. 創価大学教育学部教授。博士（カウンセリング科学）。 学校心理学が専門で、子どもたちのメンタルヘルス、学校における多職種連携などについて研究している。 大学での養護教諭養成教育のほか、小・中学校のスクールカウンセラー、巡回相談心理士としても活動している。 著書に『先生に知ってほしい家庭のサイン』（少年写真新聞社）『教師・保育者のためのカウンセリングの理論と方法 : 先生をめざすあなたへ』（北樹出版）など。. 中学生になると、家庭で性について表立って話すのは、保護者にとっても子どもにとっても気恥ずかしく感じられてきます。 一方で思春期を迎え、身体や心に大きな変化が訪れた子どもには、性に関する悩みや不安が生じやすくなります。 保護者はこの時期、どのように向き合ったらよいのでしょうか。養護教諭（保健室の先生）やスクールカウンセラーとして子どもの性を見つめてきた、宮城大学の相樂直子先生に伺いました。 この記事のポイント 性への違和感が現れやすい、学校という空間 ー性的マイノリティへの理解ー 殴る、蹴るだけが暴力じゃないことを知って ーデートDVの問題ー 子どもの性に対して、保護者にできることは？. 性への違和感が現れやすい、学校という空間 ー性的マイノリティへの理解ー. 殴る、蹴るだけが暴力じゃないことを知って ーデートDVの問題ー. html ）。 テレビや新聞、書籍等で、子どもの性の話題をキャッチするのもよいでしょう。SDGsに注目が集まっているせいか（SDGsの目標の一つに「ジェンダー平等を実現しよう」があります）、性の多様性や性教育、月経等を扱う記事、番組を最近よく目にします。大人向けの性教育入門書を書店で見かけることも増えました。. 相樂直子（さがら なおこ）. 共感した 学びがあった 分かりにくい.
若者の性行動の実態と避妊
”これのどこがエロいねん” コンドームの授業 隠さず伝える性教育 - ジェンダーをこえて考えよう - NHK みんなでプラス によくない」「よくない」と思っている人は、中1男子 %、中1女子 % 思春期相談コーナーは、思春期の皆さん（主に中学生、高校生の年代）に性に関する正しい情報を提供していくコーナーです。 「知らなかった」「うその情報だった」「誤解 セックスの意味を知っている中学生に中絶することをどう思うか尋ねた(表35)。「絶対. 中学生の性をどう指導する？ - アグネスの教育アドバイス | 学びの場.com避妊機序 合成の卵胞ホルモンと黄体ホルモンにより性腺刺激ホルモンの分泌を抑え、排卵を抑制し、子宮内膜の委縮、子宮頸管粘液の変化により避妊できる 使用方法と管理 3週間服用し、1週間休薬（または偽薬を使用）を繰り返す。飲み忘れを防ぐことが大切である. 利 点 簡単に入手でき、安価である。正しく使用すれば性感染症の予防も可能である 欠 点 コンドームの破損や脱落で避妊に失敗することがある。勃起しないと使用できない。面倒である。性感が損なわれる. 欠 点 コンドームの破損や脱落で避妊に失敗することがある。勃起しないと使用できない。面倒である。性感が損なわれる. 教育つれづれ日誌 記号接地の問題について考える ～国語科の視点から～（２） 思春期では月経が不規則であったり、無排卵のことがあって性周期が確立していないため、予定月経を正式に把握したり、排卵日を推定することが困難な時期で、基礎体温法やオギノ式では失敗して妊娠することがあります。パートナーとの関係性も婚姻という形をとっていない場合が殆どなので、確実な避妊法が求められます。その意味では経口避妊薬や確実なコンドームの使用が適しているといえます。 経口避妊薬は、平成9年に発売されたが、世界では既に40年以上も使用されています。わが国の使用率は3％程度で諸外国に比べて著しく低率です。低用量ピルはホルモン量も少なく避妊効果は優れており、月経困難症などがある場合の副作用も期待できます。性行動が活発で性交回数の多い若者には有効で確実な避妊法です。 高校生の避妊行動として性交中絶法が多く行われていますが、これは失敗率が高く真の避妊法とはいえないことを伝え、男性用コンドームはわが国では最も多く使用されている避妊法で、高校生の避妊法としてこの方法が多く用いられており、コンドームの破損や途中の脱落など失敗の原因を回避して確実に使用するように説明します。. 教育つれづれ日誌 新提言 シン・生活指導「生き方四原則」
思春期保健相談ルーム 安城市保健センター
わからない」は％となっています。 セックスに関する考え／中・高校生・性別. （7）知っている避妊 【NHK】中学・高校生がコンドームを手に取って正しい装着方法やその意義について学ぶ授業が滋賀県内で行われている。“コンドームの伝道師”の挑戦を 思春期相談コーナーは、思春期の皆さん（主に中学生、高校生の年代）に性に関する正しい情報を提供していくコーナーです。 「知らなかった」「うその情報だった」「誤解 ＜中学生 女性＞は「成人になるまで性行為すべきでない」は％、「よく.避妊機序 ラテックス製の薄い筒型の袋をペニスにかぶせることにより精子の腟内への侵入を防ぐ. 適 応 （母体保護法第14条） 第1項 妊娠の継続又は分娩が身体的又は経済的理由により母体の健康を著しく害する恐れの あるもの 第2項 暴行若しくは脅迫によって又は抵抗若しくは拒絶することができない間に姦淫されて妊娠 したもの 本人及び配偶者の同意を得て母体保護法指定医によって合法的に行われる。. 殴る、蹴るだけが暴力じゃないことを知って ーデートDVの問題ー. 性に関する相談ごとは、個人の尊厳にかかわるデリケートな領域に触れざるを得ないこともあり、養護教諭やカウンセラーにとっても、決して簡単なテーマではありません。保護者の皆さんも、対応に苦戦する場面が出てくるでしょう。反抗期でもあるため、理不尽に思える行動にも出会うかもしれません。 でも、子どものできることが増えていく、身体や心が成長して大人になっていく、その過程に寄り添えるのは、保護者にとって喜ばしいことでもあるはずです。どうか面倒くさいからとあしらわず、大人の階段を上がる様子を後ろから見守る、温かいまなざしを大事にしていただければと思います。. また、関西学院大学では「セクシュアリティと人権」という科目で、主に1年生を対象にコンドームについての講義を行っています。特別講師をつとめるのは、ゲイやバイセクシャルの男性に、より安全なセックスを呼びかけている団体・MASH大阪です。 年から行っている講義では、コンドームにもさまざまな種類があることや、性感染症の説明や予防方法について具体的に伝えています。また学生どうしで5～6人のグループを作り、実際にセックスが行われそうな雰囲気になったときに自分はどう行動し、何を気にするのかを想像し、議論する時間も設けています。自分は相手のことを信用しているか、相手の気持ちはどうなのかなどまでを考え、自分なりの予防策を見つけてもらうことが狙いです。. 教育つれづれ日誌 「慣れ」から生まれるもの 避妊機序 ラテックス製の薄い筒型の袋をペニスにかぶせることにより精子の腟内への侵入を防ぐ 使用方法と管理 ペニスが勃起したら直ちに正しく装着し、射精後は速やかに抜去する 利 点 簡単に入手でき、安価である。正しく使用すれば性感染症の予防も可能である 欠 点 コンドームの破損や脱落で避妊に失敗することがある。勃起しないと使用できない。面倒である。性感が損なわれる. 教育つれづれ日誌 男性の育児休暇を取るか取らないかの選択はもう必要ないのではないだろうか（２） アグネスの教育アドバイス 地球温暖化で水没しつつある国、キリバスから環境問題を考える（後編） 相樂直子（さがら なおこ）. コンドームを着けていなかったら、どんなことが起こるか。生徒に肌で実感してもらうために清水さんはあるゲームを行います。 「水交換ゲーム」です。生徒複数人が透明の水が入ったコップを持ち、その水をランダムに互いのコップに注ぎ合います。実はあらかじめコップの１つにだけ、試薬を入れると赤色に反応する仕掛けを施した水が入っています。それを持っている人以外のコップの水は試薬を入れても透明のままです。 しかし 複数人と互いの水を注ぎ合ったのちに、それぞれのコップに試薬を入れると多数の水が赤く染まりました。. 私たち人間は生き物ですから、子孫を残すことは生きる目的の一つ。第二次性徴期を迎えた中学生に性的欲求が生じるのは、正常であり健康な証拠です。ただし、中学生がその欲求に任せるがまま性行為をしてよいのかと言えば、決して「よい」とは言えないでしょう。 なぜなら、中学生の性行為には「利用されないこと」と「粗末にしない・されないこと」という注意点が常に伴うと考えるからです。自分の性的欲求を満たすために中学生をその対象にする、という事実が社会にはあります。その中には買春などの性犯罪もあります。 また、男子生徒が自分の性的欲求を満たすために、女子生徒をおろそかに扱う。あるいは、女子生徒が性行為への興味から簡単に応じてしまう。そして結果、自分の心と身体を粗末にしてしまうということもあるでしょう。 このようなリスクを防ぐためには、まずは「自分の身体は自分で守る」という意識を子どもたちに持たせる必要があると思います。具体的には、性行為は妊娠に直結する行為であること、またHIVや性病をはじめ、将来にわたって自分の身体をむしばむ可能性のある病気の危険性、さらに犯罪に巻き込まれる怖さなどを、保護者や先生はしっかり教えなくてはならないと思います。. 初めて見たという生徒がほとんどで、コンドームのぬめりに「気持ち悪い」と声が上がったり、膨らましてふざける姿もあったり。すると清水さんはコンドームのぬめりがペニスの挿入時に膣を傷つけないように保護するためであることや、膨らましてもなかなか破れないほどの耐久性があることを伝えます。 そして清水さんはペニスの模型にコンドームをかぶせながら 装着の手順を詳しく解説し、続いて生徒どうしでペアになり、コンドームを互いの指に装着し合ってもらいます。 表と裏を間違えたり、途中で破けてしまったり。生徒たちは実際にコンドームを触りながら、それが卑わいなものではないこと、自分や相手の身体を守る物であるからこそ正しく装着することが大事であることを学びます。. 声をかけるタイミングをつかむには、日頃から子どもの様子を観察しておくこと。ちょっとした変化の裏に、性についての戸惑いや不安が隠れているかもしれません。 特に、思春期に入る「節目」的な変化は見逃さないようにしましょう。手をつないで買い物に行っていたのにつながなくなる、急に態度がよそよそしくなるといった兆候があれば、一人の大人として扱う心の準備を始めるべきときです。. 使用方法と管理 医師が子宮口から器具を挿入する。半年～1年ごとに装着状態を確認する. アグネスの教育アドバイス 子どもの肥満の原因は？楽しみながら正しい食習慣を身につけよう 教育つれづれ日誌 誰でも使える日本語指導の教材の紹介 昨年8月に、「 いまどきの子どもの男女交際、問題は？ 」という記事で、各年代の子どもたちに合った性教育の必要性を書きました。今回は、中でも性行為そのものに最も関心が高まる中学生に対して、どう指導すべきか考えてみたいと思います。. 中学生になると、家庭で性について表立って話すのは、保護者にとっても子どもにとっても気恥ずかしく感じられてきます。 一方で思春期を迎え、身体や心に大きな変化が訪れた子どもには、性に関する悩みや不安が生じやすくなります。 保護者はこの時期、どのように向き合ったらよいのでしょうか。養護教諭（保健室の先生）やスクールカウンセラーとして子どもの性を見つめてきた、宮城大学の相樂直子先生に伺いました。. アグネスの教育アドバイス 公共の場で泣き叫ぶ子どもに困っています それぞれの学校では授業を行うにあたって、その趣旨や内容を記した説明書を家庭に配布しています。保護者が授業に参加する学校もあります。これまで滋賀県内およそ80校で行われてきましたが、家庭からクレームが出たことは一度もありません。 授業のあとに保護者から学校側に寄せられた声です。. 構成：菅原然子／イラスト： あべゆきえ. 映画と教育 『アイミタガイ』 なんていいかげんなことを言わないで！ AGNES CHAN OFFICIAL SITE ～アグネス・チャン オフィシャルサイト. 避妊機序 合成の卵胞ホルモンと黄体ホルモンにより性腺刺激ホルモンの分泌を抑え、排卵を抑制し、子宮内膜の委縮、子宮頸管粘液の変化により避妊できる 使用方法と管理 3週間服用し、1週間休薬（または偽薬を使用）を繰り返す。飲み忘れを防ぐことが大切である. 関連記事 保健室の先生に、中学生はどんな悩みを相談している？【心の悩み編 1 】 保健室の先生に、中学生はどんな悩みを相談している？【心の悩み編 2 】.
